考前，透過聯絡簿下方的表格，讓孩子自己整理社會的重點
日記只好先暫停
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上一堂課，請孩子依小組提問回答，並深入探究課文的結果是
課文語詞寫短文格外的有感
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上課時孩子兩眼渙散，需要提醒才會回魂
我面對的是軀體坐在座位上而沒有思考的空殼
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處理班務時，當需要有人幫忙
有時我會找一些內向，鮮少有機會表現的孩子
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希望孩子每天透過個人積點統計，反省自己一天的行為
正如朱子所言:吾日三省吾身
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上課前請孩子填寫課文結構單
一方面可以讓孩子先預習課文
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上國語課前會請孩子做預習工作
一開始我根據課文設計不同層次的提問或一些開放性的題目
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在「溫老師備課party」彭遠芬老師的分享中，學習到「課文預測學習單」
這學期自己也來嘗試看看
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106三年九班大小事 (4)