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考前，透過聯絡簿下方的表格，讓孩子自己整理社會的重點
日記只好先暫停
一次以一節為主
從這位孩子的內容，我們可以很清楚了解本節課涵括了哪些範圍、彼此的關係
本單元探討台灣科技現象，包含資訊科技、能源科技生物科技
先總括不同科技的範圍、影響，再說明其缺失
而有些孩子，指截取部分內容
甚至課文中的某一段落
以下這位孩子，雖然有整理出三大主題，內容不夠深入
標示主題，提出優缺點
用心智圖方式呈現
表格
從他們的重點呈現，可以了解其對課文的掌握情形
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106三年九班大小事 (4)