嘉華老師的教學園地

好久不見，Anita

從台北遠道而來幫孩子上服務學習的課程

五年級進行過大甲鎮瀾宮~把愛傳下去的活動

對服務學習有初次的體驗

今天再上服務學習

對概念澄清和活動目的更有深刻的體驗

 看到自己的價值

每一個人都有他存在的價值

你是完美的水桶?有裂痕的水桶?還是都不是?

如果你是完美的水桶，如何發揮你的才能，去幫助更多的人

如果你是有裂痕的水桶，如何找到自己的優勢，肯定自己

如果你都不是，開始認識自己，找到自己的定位，好好去發揮

關於服務學習有許多迷失

服務學習不只是服務，或學習，或從服務中學習

而是一種必要的課程

需要有系統的課程設計

從日常生活中發現社會公平正義

從中學習協同合作、互惠、學習服務及瞭解文化上的差異

進而反思

因此和一般志工的性質不同

任何的服務學習應從發現社會中的問題

而去改變 

因此Anita分享中途島的悲劇 

看到可愛的信天翁，因為人類的順手丟垃圾

造成大量的死量

影片的震撼遠遠超過一再宣導撿垃圾的重要

因為這學期圓夢計畫是因為讓孩子找到自我

進行生涯規劃

因此認識自我是一件很重要的事

透過周哈理窗

我們發現我們會用不同面向看自己

重要的是

自我了解

才能選擇我愛，愛我選擇

下一堂課

我們要將全班未來想從事的職業做分組

從各種職業類別中，找出想要提問的問題