嘉華老師的教學園地

雖然很多孩子去過科博館

但多是走馬看花

園遊會在孩子們的努力家長支持、鼓勵下，得到一筆收入

在學期結束，利用經費規劃到科博館，進行深度的校外教學。

結合課程，安排一些課程和導覽

康軒國語有一課說明文，介紹海豚的分類、身體構造等

孩子有初略的先備知識

透過老師的深入介紹、實體觀察、影片互動

澄清了一些困惑，增加有趣的知識

因為孩子背負著校名的使命感

對於老師的冷笑話都用嚴肅的想法思考

[請問小木偶是被齒鯨?還是鬚鯨?吃到肚子]

正確解答是鬚鯨，因為[鬚鯨(虛驚)一場]

為了讓孩子把握難得的校外教學

小書設計讓他們能隨時記錄聽講的內容

更誘人的是當天表現和小書內容用心的孩子，可以換到蛋捲冰淇淋

因此解說老師對於班上孩子有事前做功課、專心聽講，讚譽有佳

搭配社會課，認識南島語族

學校有縮小版的地動儀

也和科博館的地動儀拍張照

來科博館一定要看的就是恐龍館

解說員李阿姨知識豐富，講解有趣，孩子聽到欲罷不能，延誤用餐時間也捨不得離開

原來魚龍、翼手龍不是恐龍

成龍也不是恐龍

只有可以直立站立、生活在陸地上的才能稱作[恐龍]

難得的可以到戶外野餐

休息一下，緊接著是下午的行程

行程很緊湊

每一場課程都十分有趣

孩子的表現深受肯定

相信孩子的收穫滿滿

感謝家長的回饋