處理班務時，當需要有人幫忙
有時我會找一些內向，鮮少有機會表現的孩子
一方面可以藉以鼓勵他:其實你的能力不錯喔!下次要主動一點喔
一方面和他進距離的交流，避免自己在百忙之餘，忽略了這些孩子
然而有時候，我會假裝問:我要做什麼，誰可以幫助我
這樣問其實很危險，萬一沒人離我，真是尷尬!
但我更希望孩子主動去發現他人需要協助的地方，自己也願意去幫忙
因此我還是這樣問了:我要做什麼，誰可以幫我
在一陣寂靜後，有孩子心疼老師可憐吧!終於舉手了
這些小天使頓時溫暖我的心!
教書的意義在哪?不也要教孩子感恩付出吧
為了犒賞這些小天使，做完來和老師領糖果喔!
其他的小朋友只好把握下次的機會囉
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106三年九班大小事 (4)