嘉華老師的教學園地

花一節課

利用白色積木讓孩子來進行不同的分堆活動

任務一:提供六個積木，請孩子排成不同的長方形

限定一分鐘完成

完成後，孩子左右觀察，相互比較

便發現:原來可以有四種不同的排法

任務二:增加到12個積木，排成一個長方形

有小朋友就出現有缺角的長方形

有小朋友只能排出1*12或12*1的長方形

接下來讓孩子討論，如何有系統的找出各種的排法

導出乘法的方式

一排1個  1*12

一排2個  2*6

一排3個   3*4

一排4個   4*3

一排5個   無法排出長方形

一排6個   6*2

一排7個、8個、9個、10個、11個  無法排出長方形

一排12個   12*1

也可以用除法的概念找

一排1個  12\1

一排2個  12\2

一排3個   12\3

一排4個   12\4

一排5個   12\5(有餘數，導出整除的概念)

一排6個   12\6

一排7個、8個、9個、10個、11個  無法排出長方形

一排12個   12\1

最後導出[因數]的名稱

我用因數是這個數的[小孩]

讓孩子了解

觀察孩子動手操作

老師可以發現孩子遇到的問題

透過討論

明白概念的形成